Recht-Op

Methodieken

Naar analogie met de volwassenenwerking vind je ook bij de jongerenwerking groepswerk en individuele ondersteuning terug. Het structurele werk wordt bij de jongeren ‘themawerking’ genoemd. Hiervoor gebruiken we een eigen methodiek, die zich het makkelijkste uitlegt aan de hand van onze doelstellingen.

1° Uitsluitingsmechanismen die jongeren in armoede ervaren structureel bestrijden, in dialoog en uitwisseling met relevante diensten, organisaties en beleid. Met behulp van een door de jongeren gemaakt eindproduct dat uiting geeft aan hun knelpunten, ervaringen en oplossingen.

We volgen met enkele geïnteresseerde jongeren de jeugdraad op. We bereiden dit samen voor en doen ook een uitgebreide nabespreking. Jongeren worden zo gestimuleerd hun ervaringen en bevindingen te uiten en op een constructieve manier om te zetten in aanbevelingen. Ze hebben zo bijvoorbeeld heel wat invloed gehad op het dossier bij de kandidaatstelling van Antwerpen als Europese Jongeren Hoofdstad, waaronder de toevoeging van een extra thema.

Hun dagdagelijkse ervaringen en problemen die naar boven komen op de themawerking worden omgezet in bruikbaar materiaal waarmee naar bevoegde beleidsverantwoordelijken wordt getrokken. De jongeren zijn zo bijvoorbeeld ook mee geweest naar het kabinet van minister Anciaux om te pleiten voor subsidies.

Met het sociaal-artistieke project ‘Valies’ dat in september 2009 van start is gegaan, zullen alle uitspraken, denkconstructies, droombeelden, … omgezet worden in een tastbaar kunstproduct en publicatie. Op de studiedag die daarop volgt zullen de jongeren zoveel mogelijk worden betrokken.

We organiseren ook uitwisseling met andere groepen (al dan niet maatschappelijk kwetsbare) jongeren, om zaken af te toetsen, te ontdekken en resultaten te delen.

2° Thematische werking realiseren op maat van jongeren in armoede, waarin ze in groep uitgedaagd worden te reflecteren over de eigen situatie en rekening houdend met de eigen belevingswereld.

Op woensdagnamiddag organiseren we groepsactiviteiten op maat van jongeren (in armoede). Deze vallen samen met de themawerking. We proberen namelijk ontspanning en structureel werken te combineren. Werken rond een thema, over de ervaringen die jongeren hebben, maar dan op een leuke, soms creatieve manier, die hen aanspreekt. Hiervoor experimenteren we met allerlei methodieken: een multimediaal opdrachtenspel, foto’s trekken in de buurt, een debat, rollenspelen, werken met symbolen en pictogrammen, collage, stellingenspel, … Vanaf september 2009 zijn we in dit verband gestart met het sociaal-artistiek project ‘Valies’.

3° Basiswerking realiseren die tegemoet komt aan de behoeften van jongeren in armoede waarin veiligheid, warmte, herkenning en ontmoeting centraal staan; als voorwaarde voor de thematische werking en met een emancipatorisch effect.

De jongeren hebben hun eigen lokaal, dat ze zelf helemaal geschilderd en ingekleed hebben. Met een zetel en foto’s van de groep proberen we het hier tot hun eigen en gezellige plek te maken, een plek waar ze voor een stuk ‘thuiskomen’. Alle jongeren hebben met armoede en/of uitsluiting te maken, en hebben gedeelde ervaringen waarin ze elkaar vinden.

We beginnen onze woensdagactiviteiten steevast met een broodmaaltijd. De jongeren kunnen op deze manier even op adem komen van hun schoolweek. Tijdens de themawerking houden we zoveel mogelijk rekening met drempels, en wordt niemand gedwongen om deel te nemen. Ieder op zijn eigen tempo, met zijn eigen interesses, vaardigheden en inbreng. Jongeren worden zoveel mogelijk aangesproken op hun kunnen, en voeren met een beurtrol kleine taken uit.

Op donderdag hanteren we de zogenaamde ‘opendeurmethodiek’. Na school kunnen ze gewoon binnen- en buitenlopen, hetzij voor een gewoon of serieus gesprek, hetzij voor hulp bij problemen, hetzij om iets voor school op te zoeken, … Iedereen is hier welkom en wat eten en drinken staat klaar om te bekomen van hun school- of werkdag. We merken dat deze momenten de drempel verlagen voor de themawerking op woensdag. Hier kan individueel geventileerd worden, terwijl op woensdag ook het groepsgebeuren zoveel mogelijk centraal staat.